História do Desenho técnico no Técnico

É efectuada uma experiência pioneira de ensino com a introdução à Computação Gráfica. A linguagem ENGOL possibilitava a representação automática de projecções cónicas e paralelas, algoritmos de eliminação de faces ocultas em poliedros e a noção de sombras próprias.

A SARG foi dividida e cada componente de Desenho foi assumida por cada departamento. No DECivil é criada a Secção de Arquitectura, Cartografia e Modelação Geométrica (SACMG).

Já não existem as disciplinas de Desenho e Métodos Gráficos I e II em Engª Mecânica. Existem apenas as disciplinas de Desenho I e Desenho II.

Projectos em Engª Mecânica começam a ser realizados (pelos alunos finalistas) em AutoCAD.

A Computação Gráfica é ensinada com uma abordagem aos fundamentos teóricos e realização de exercícios de cálculo matricial.

Criação do LEMAC – Laboratório de Engenharia Mecânica Assistida por Computador, com software CAD 2d e 3d (ME10, ME30, ProEngineer).

Despacho Reitoral nº3/UTL/98 de17 de Junho publicado noDiário da República º246, 2ª série de 24 de Outubro de 1998: É criada a Licenciatura em Arquitetura.

O desenho técnico concentra-se na disciplina de Levantamento de Construções (2ºano, 1ºsemestre, 2h+2h semanais). Geometria Descritiva (1ºano, 1º semestre) transmite-se noções sobre sistemas de projeção; no Desenho Assistido por Computador (DAC) (1ºano, 2º semestre) introduz-se a representação 2D em meio digital (AutoCAD) – ambas possuem 4h TP semanais.

1ª edição do concurso educacional Sqedio/Solidworks (CAD/CAE), sendo vencedor o trabalho “Central Eólica” realizado por alunos de Engª Mecânica e duas menções honrosas.

Concurso educacional Internacional Solidworks, sendo vencedor o trabalho “RailRunner” realizado por alunos de Engª Mecânica.

Deixam de existir as disciplinas de Desenho I e II e passam a existir as disciplinas de Desenho e Modelação Geométrica I e II (5h TP semanais).

No DECivil, as disciplinas de desenho são designadas por Desenho Técnico e a carga horária semanal é de 4h. É iniciada a utilização de sistemas gráficos computacionais.

A SACMG passa a designar-se SSAP – Secção de Sistemas de Apoio ao Projeto.

Reestruturação de Bolonha

Decreto-Lei nº74/2006: Regime jurídico dos graus e diplomas do ensino superior.

Decreto-Lei nº107/2008: Regime jurídico dos graus e diplomas do ensino superior (altera o Decreto-Lei nº 74/2006)

Mecânica: mantêm-se Desenho e Modelação Geométrica I e II. Engª Aeroespacial e Naval só têm Desenho e Modelação Geométrica, 4.5h semanais (Lab).

Engª Civil: Desenho Técnico (1ºsemestre), 4h+5h semanais; DAC (2ºsemestre), 3h semanais.

Arquitetura: o ensino do desenho técnico permanece concentrado em Levantamento de Construções (1h T + 2h P semanais) e Geometria Descritiva (3h P semanais). DAC I é substituído por Modelação Geométrica e Visualização de Edifícios (MGVE), 2º semestre, 2ºano, 1h T + 3h P semanais.

Introdução da metodologia BIM em DAC (Engª Civil).

Altera-se o programa de MGVE (Arquitetura): exploram-se outros ambientes digitais de modelação 3D (ex. Rhinoceros, Blender); entre estes aborda-se a tecnologia BIM (Revit).

Aborda-se a exploração de tecnologias CNC para a representação geométrica de edifícios.

No DECivil, a SSAP passa a integrar a Seção de Construção.

Decreto-Lei n.º 266-E/2012: Fusão da Universidade de Lisboa e da Universidade Técnica de Lisboa e criação de uma nova instituição, designada «Universidade de Lisboa»

O programa de MGVE (Arquitetura) foca-se na lógica da modelação paramétrica por objetos tendo por base o ambiente BIM da Autodesk Revit.

Um grupo de alunos realiza levantamentos por nuvens de pontos (Cada da Cerca, Almada) experimentando a tecnologia laser scanning.

Em Arquitetura, o foco do programa de Geometria Descritiva (3h P + 1h T semanais) concentra-se no desenho técnico e passa a ser lecionado sobre ambiente digital (AutoCAD).

Realiza-se a exposição “Arquitetura Popular em Portugal DIGITAL” relativa aos trabalhos finais de MGVE.

MGVE (Arquitetura): é publicado o livro “Revit para Estudantes de Arquitetura” editado pela AEIST. Fruto de uma experiência pedagógica, envolvendo professores e alunos, visa uma nova perspetiva para o ensino desta ferramenta BIM.

Em Engª Mecânica alguns dos componentes dos melhores projetos dos alunos são impressos em impressoras 3D.

Em Engª Civil consolida-se o ensino do BIM enquanto matéria curricular.

Realiza-se a exposição “Desenho técnico no Técnico 1911-2018”.